书面表达是中考英语的最后一项，价值15分，是对同学习英语水平的终极考查。要想写出好的文章，在努力提升自己写作水平的同时，对中考书面表达的评分标准和评判过程知道一些是十分必要的。
大家先来看看书面表达的五个给分档次和具体需要：
第五档：能写明全部或绝大多数要素；语言基本无误；行文连贯，表达了解。
第四档：能写明全部或大多数内容要素：语言有少量错误，行文基本连贯，表达基本了解。
第三档：能写明大多数内容要素：语言有较多错误，尚能达意。
第二档：只能写出少部分内容要素；语言错误较多，只有个别句子可读。
第一档：只能写出与所需要内容有关的一些单词。
知道了评分的细节之后，大家就能有目的、有方向地去提高我们的写作水准。更要紧的是，同学们在通过写作训练发现并纠正一些词语、语法错误的同时，应该注意防止犯一些方向性、方案性的错误，大家将如此的问题总结为7类，结合今年中考阅卷中的发现，为大伙做具体剖析。
1“空白试题罪”
不管什么考试，“空白试题罪”是最没办法挽回的一种“罪行”，也是最应该防止的一种错误。在今年中考书面表达的答题中，空白试题不在少数，如此的后果只能是处以“极刑”——零分。要了解将两个参考词语groupwork和express抄写在试题上还能得1分呢。
2“胡乱抄写罪”
有些同学实在不会，出于无奈将前面的阅读或是综合填空整篇抄了下来，如此做的结果也只能是零分没商量。郑重劝告如此的同学与其做了半天无用功，还不如抄写参考词语得一分。值得注意的是，假如前面的阅读中有个别句子，正好可以用在书面表达中，借鉴一下也无妨，这就得看你是否能将它辨别出来，但假如整篇抄，一眼就会让判卷老师看出来，所以抄也得会抄，不然只能犯“胡乱抄写罪”。
3“中英文拼音混合罪”
假如遇见一些词不会用英文表达如何解决？有些同学选择用汉语拼音代替，更有甚者，用中文代替，如此一来便出现了如此的句子：youshould主动问候yourclassmates。其实老师了解同学的苦衷，但如此的“混血儿”最多也只能得3到4分。当大家遇见不会的词，这个词又是表达要素不可或缺的词，大家可以尝试尽可能用另一种方法来表达相同的意思，比如，想表达“问候同学”这个要素时，greet和sayhelloto你都不会，那样你至少可以说saysomethingtoyourclassmateswhenyoumeetthem。如此一来，判卷老师了解你起码有表达这个要素的意识，便会给你这1分。
4“要素缺失罪”
这是同学在写英语作文时最常犯的错误之一。拿今年中考为例，太多的同学没写“主动问候同学”这一要素，而缺少要素的作文非常难得到13分。要了解书面表达的及格分数是9分，为此出题时要设8到9个要素，所以同学们必须要先数清要素，再列提纲，然后再动笔。
5“要素顺序混乱罪”
第一同学们要了解，同学们答题困难，老师们判卷也非常紧张。通常来讲，一位判书面表达的老师一天要判700到800份试题，这就需要其每分钟判两份试题左右，所以他们不会字斟句酌，总是会先数文章的要素，依据要素数确定文章的档次。假如你文章的要素没按表格中的顺序来写，老师在看了不少正常顺序的文章后，或许会漏看你写在后面的要素，如此一来，整个文章的档次就会降低。所以最稳妥聪明的方法就是根据题目所给的要素顺序，按部就班地写清每一个要素。
6“开头冗长罪”
有些同学在今年中考书面表达的开头，大谈生活道理和我们的成长历程，光是这类内容就占了半张试题，老师看了半天还不知所云，一个得分的要素都没找到，如此的文章不但得不了高分，还有跑题之嫌。同学们切记，大家要写的是一篇80—100词的小短文，假如8个要素都写清了，再加个结尾就大功告成了。所以要直奔主题，不要长篇大论，言多语失啊！
7“字迹潦草罪”
这是一项看上去不起眼，事实上却是最具影响力的“罪行”。前面已经提到了阅卷老师们的工作强度，同学们的试题要被扫描进电脑，老师要一直盯着不断闪烁的荧屏完成高强度的判卷工作，这就是为何给阅卷老师派发的物品中除去有擦汗的毛巾，还需要有眼药水是什么原因。在这样的情况下，老师最期望屏幕上出现的是明确、涂改少、一清二楚的文章，假如你的字迹太潦草，老师非常难辨认，即便非常费劲儿地辨认出来，也会大大影响你的印象分。尤其是在分数档确定的状况下，一篇可以得到12分的作文，由于字迹过于潦草非常可能只能得到10分；反之，好看的书写叫人“一见钟情”，总是得分不会低。所以写字不好的同学们要从目前做起，把每次英语作业写工整，最好使四线格的本子常常加以训练，一手好字肯定是一笔财富。
总之，这“7宗罪”不是要同学们中考试前两天再去注意的，而是要在平常每一个模块的写作训练中就加以看重，做到防微杜渐，在得高分之前，先做一个书面表达的“守法公民”。
